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 ATTENTION : cette page vous décrit quelques projets qui ont été menés en établissements scolaires. Cependant, je ne maintiens pas ces propositions sur l'année 2006-2007. Seules les démonstrations font encore partie de mes prestations (sur les vacances scolaires ou les week-ends uniquement).

DEMONSTRATION :


Sur une 1 h 15 environ
- Etymologie
- Etapes successives de la création d’un manuscrit enluminé.
- Comment fabrique-t-on le parchemin ?
- La pose de l’assiette et de la feuille d’or 22 carats.
- La mise en couleurs a tempera ; origine et fabrication des pigments, détrempes médiévales.
- Réponses aux questions.



Tarif : 75 € pour une seule démonstration dans un rayon de 30 kilomètres autour de Toulouse.

Tarif à la journée : 300 € + frais de déplacement et d'hébergement si ce n'est pas sur Toulouse.

 

 
 

Intervention en milieu scolaire les 2 et 3 mai 2005 : 24 élèves de la classe de première année de BEPA Secrétariat-comptabilité-accueil du Lycée Professionnel Agricole "Les Magnanarelles" aux Arcs-sur-Argens (83) ont réalisé une enluminure sur le thème du dragon (en puisant leur inspiration sur les chapitaux, bas-reliefs ou dans les manuscrits de la région).

Les élèves ont reproduit leurs dessins sur parchemin. Ils ont effectué la pose de la feuille d'or 22 carats sur assiette et la mise en couleurs à la détrempe (pigments mêlés à un liant de gomme arabique, blanc d'oeuf rompu et eau de miel).

 
 

 
 

Voici deux exemples du travail réalisé en environ 7 heures :

Joy et Stéphanie

 
 
 
Intervention au Lycée Professionnel Bernard Palissy à Saintes sur le thème du calendrier révolutionnaire et de l'allégorie.

Elèves de CM1 travaillant sur l'illustration d'un conte écrit en classe. Le travail a été réalisé sur un papier "Rives". Les enfants ont appris à poser la feuille d'or sur mixtion et à peindre a tempera.
 

Elèves de 3ème en Lycée Agricole travaillant sur le thème du "Bestiaire en pays châtelleraudais".
8 séances de 3h ont été nécessaires pour créer les dessins, les reproduire sur parchemin, poser la feuille d'or et exécuter la mise en couleurs à la tempera.
 

PROJET SUR PLUSIEURS SEANCES :

J'ai monté plusieurs projets dans le cadre des classes à PAC.
A titre d’exemple, un projet sur 24 heures (8 séances de trois heures) a été mis en place de novembre 2002 à janvier 2003 au Lycée agricole et horticole de Thuré (à proximité de Châtellerault) avec un de leurs professeurs, Sonia Chaimbault, sur le thème du bestiaire en pays châtelleraudais. Les élèves de 3ème participant à l’atelier ont dessiné des bestiaires d’après des sculptures, frontons et gargouilles d’églises de la région, les ont reproduit sur parchemin, ont posé la colle à dorer en relief, la feuille d’or 22 carats et les ont mis en couleurs à la tempera. Chacun a su réaliser une œuvre personnelle et originale et s’est enrichi de nouvelles compétences :
 

Travail d'élève de 3ème à Thuré. La classe a gagné le premier prix des Lycéades 2003 avec ce projet.

 
 

 

Calendrier révolutionnaire et allégorique réalisé par les élèves de 1ère de Saintes. Format A4 sur parchemin, dorure sur mixtion, tempera à l'oeuf.

 
 

Lettrines réalisées par des enfants sourds et muets (classe de 8 enfants agés de 7 à 12 ans) - Orléans.
 

 

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